Hoch­begabung

Bildungsräume für kluge Köpfe – Internate mit Hochbegabtenförderung

Unsere Partnerschulen mit Hochbegabtenförderung zeichnen sich durch eine Lernumgebung aus, die speziell auf die Bedürfnisse besonders talentierter Schüler*innen zugeschnitten ist. Im Zentrum steht eine individuelle Förderung auf hohem Niveau, bei der Lehrpläne flexibel gestaltet und durch vertiefende, fächerübergreifende oder beschleunigte Lernangebote ergänzt werden. Die Lehrkräfte sind in der Hochbegabtenpädagogik geschult und begleiten die Jugendlichen nicht nur fachlich, sondern auch in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung. Kreative Lernformate wie Projektarbeit, Wettbewerbe oder Kooperationen mit Hochschulen ermöglichen es den Schüler*innen, eigenständig und praxisnah zu lernen. Durch das Leben in einer Gemeinschaft mit Gleichgesinnten entsteht ein Umfeld, in dem Anderssein nicht nur akzeptiert, sondern als Stärke verstanden wird – ein Ort, an dem Begabung in all ihren Facetten wertgeschätzt und weiterentwickelt wird.

Gemeinsam mit Ihnen finden wir das perfekte Match.

Branksome Hall

Toronto, Ontario, Kanada
„Each day, we challenge and inspire girls to love learning and to shape a better world. ”  Branksome Hall ist eine renommierte unabhängige Mädchenschule in Toronto, Kanada, die 1903 gegründet…
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Upper Canada College

Toronto, Ontario, Kanada
„Founded in 1829, Upper Canada College has been educating the next generation of leaders and innovators for nearly 200 years. Grounded in its mission to deliver transformational learning experiences, the…
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The Masters School

Dobbs Ferry, New York, USA
„The Masters School celebrates active participation, deep understanding, and meaningful connection. A community of diverse individuals, we gather to learn, to strive, to dare, to do – to be a…
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Mercersburg Academy

Mercersburg, Pennsylvania, USA
„At Mercersburg Academy we embrace the values of hard work, character, and community while learning to balance independence with interdependence and individual humility with collective pride.Our students commit to a…
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Stimmen unserer Schüler*innen